1.某日在办公室，老师们在讨论青春期学生的自我意识发展属于哪一阶段，并持不同的见解。事实上，青春期学生的自我意识发展属于( )。

A.生理自我阶段

B.经验自我阶段

C.心理自我阶段

D.社会自我阶段

2.根据皮亚杰的认知发展四阶段可知，如果一个学生能回答“如果宇宙爆炸会怎样?”“如果外星人入侵会怎样?”这类比较抽象的问题，那么这个孩子可能处于( )。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.个体自我意识的发展经历的阶段是( )。

A.生理自我—社会自我—心理自我

B.生理自我—心理自我—社会自我

C.心理自我—社会自我—生理自我

D.心理自我—生理自我—社会自我

4.“摔了一跤，好丢脸啊，肯定大家都看见了，我要赶紧离开这里。”上述话语的发出者最可能正处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.“我喜欢自己这个样子。”“我觉得自己很讨厌。”这属于自我意识中的( )。

A.自我控制

B.自我观察

C.自我体验

D.自我了解

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】本题考查自我意识的发展阶段。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。生理自我是自我意识最原始的状态。生理自我在3岁左右基本成熟。儿童在3岁之后，自我意识的发展进入社会自我阶段。社会自我在少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。故本题选C。
• 2.【答案】D 【解析】本题考查形式运算阶段。形式运算阶段思维特征体现为以下几点：(1)思维以命题形式进行，能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题;(2)能够进行假设—演绎推理;(3)出现了抽象逻辑思维。儿童的思维超越了对具体可感知事物的依赖，发展水平已接近成人，能够解决抽象问题，解决问题的方法也更具逻辑性和系统性;(4)具有可逆性与补偿性;(5)思维具有的灵活性;(6)具备了反思能力。题干中，“如果宇宙爆炸会怎样?”“如果外星人入侵会怎样?”属于假设—演绎。故本题选D。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查自我意识的发展阶段。个体自我意识的发展阶段经历了生理自我(3岁)—社会自我(少年期)—心理自我(青春期)。故本题选A。
• 4.【答案】B 【解析】本题考查前运算阶段的特点。前运算阶段(2—7)岁主要特点：(1)早期的符号功能;(2)守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性;(3)思维的片面性。(4)泛灵论;(5)思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算;(6)自我中心性;(7)集体独白。题干中的表述是自我中心的体现，还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界，认为别人看到的世界和他所看到的一样。故本题选B。
• 5.【答案】C 【解析】本题考查自我体验。自我体验是指个体是否满意自己或悦纳自己的情绪，主要包括自爱、自尊、自恃、自信、自卑、自责、优越感等。它也是主观的我对客观的我所持有的一种情绪体验。题干描述符合自我体验的含义。故本题选C。