1.影响学生品德形成的因素有很多,其中( )是学生品德形成的主导因素。
A.家庭教育
B.社会风气
C.学校教育
D.同伴群体
2.《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出坚持“五育”并举,全面发展素质教育,“五育”指的是( )。
A.教育、智育、体育、美育、劳动教育
B.教育、智育、体育、心育、劳动教育
C.德育、智育、体育、美育、劳动教育
D.德育、智育、体育、心育、劳动教育
3.生活中我们常说的“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,指发生在我们身上的一件喜事让我们很长时间保持偷快的心情;但有时候一件不如意的事也会让我们很长一段时间忧心忡忡,情绪低落,这些都是( )的表现。
A.心境
B.应激
C.激情
D.理智感
4.小毛背通一首古诗,朗读第一遍后大概能记住最后一句,这种现象属于( )。
A.首因效应
B.近因效应
C.刻板印象
D.晕轮效应
5.提出“学而不思则罔,思而不学则殆”思想的中国古代教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
- 答案及解析:
- 1.【答案】C 【解析】本题考查品德发展的影响因素。品德的形成和发展是多种因素共同作用的结果,这些因素复杂多变,但可以归纳为外部和内部两大因素。外部因素即人本身以外的因素。它包括以下几方面:(1)自然环境;(2)家庭;(3)学校;(4)社会。内部因素即人本身的因素。它包括两个方面。(1)生理因素;(2)心理因素。各年龄阶段的儿童品德形成的主导因素也不同,学龄前的儿童品德形成的主导因素是家庭环境的影响和教育;学龄儿童的主导因素是学校教育,其次是家庭和社会影响等。故本题选C。
- 2.【答案】C 【解析】本题考查教育相关法律法规。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出,坚持“五育”并举,全面发展素质教育:突出德育实效;提升智育水平;强化体育锻炼;增强美育熏陶;加强劳动教育。故本题选C。
- 3.【答案】A 【解析】本题考查心境的内涵。心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。题干“让我们长时间的保持愉快的心情”符合心境的含义。故本题选A。
- 4.【答案】B 【解析】本题考查近因效应。近因效应是指在总体印象形成上,新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,也叫最近效应。能记住最后一句,是近因效应的体现。故本题选B。
- 5.【答案】A 【解析】本题考查孔子的教育思想。孔子在教学过程上,主张学、思、行结合,即“学而不思则罔,思而不学则殆”。故本题选A。