1.有些学生在确定选修课程时考虑的是今后走向社会、踏上工作岗位的需要,这种动机称为( )。
A.近景性动机
B.远景性动机
C.直接性动机
D.志向型动机
2.提出“潜伏学习”的学者是( )。
A.桑代克
B.班杜拉
C.托尔曼
D.斯金纳
3.根据我国《义务教育法》的规定,对于违反学校管理制度的学生,学校应当予以( )。
A.开除学籍
B.劳动改造
C.批评教育
D.实施体罚
4.在新课程中教师的教学行为将发生变化,其中正确的是( )。
A.在对待自我上,新课程强调反思
B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
5.下列句子中,体现了环境对人的发展有重要影响的是( )。
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.学而时习之,不亦说乎
C.近朱者赤,近墨者黑
D.三人行,必有我师
- 答案及解析:
- 1.【答案】B 【解析】本题考查学习动机的分类。根据动机的作用与学习活动的关系远近,可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。题干中的学生考虑的是未来的个人前途,因此属于远景的间接性动机。故本题选B。
- 2.【答案】C 【解析】本题考查托尔曼的学习理论。托尔曼做了小白鼠走迷宫的实验,提出了认知发现学习理论,在理论中提出“潜伏学习”,故本题选C。
- 3.【答案】C 【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定:“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。”故本题选C。
- 4.【答案】A 【解析】本题考查现代教师观。教师教学行为观点的转变第一,在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。第二,在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发。第三,在对待自我上,新课程强调反思。第四,在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。故本题选A。
- 5.【答案】C 【解析】本题考查环境与人发展的关系。近朱者赤,近墨者黑,这句话出自《太子少傅箴》中,它形容环境对人的影响。故本题选C。