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1.夸奖方式不同将影响孩子的思维方式。经常夸奖孩子聪明，可能使孩子将自己的成就归因于“天赋”。在韦纳的归因理论中，天赋属于（ ）。
A.内部的，不稳定的，可控因素
B.内部的，不稳定的，不可控因素
C.内部的，稳定的，可控因素
D.内部的，稳定的，不可控因素
2.心理定势对解决问题具有（ ）。
A.积极作用
B.消极作用
C.既有积极作用，也有消极作用
D.没有作用
3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（ ）。
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比较
D.行为强化
4.在校园突发事件应急管理的原则中，“未雨绸缪”原则强调的是（ ）。
A.要防患于未然
B.要以人为本
C.要万众一心
D.要树立第一时间的观念
5.我国古代由官府举办管辖的学校，被称为（ ）。
A.官学
B.书院
C.私学
D.私塾
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