400-633-0111
点击刷新
1.下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。
A.柏拉图认为教育即灵魂的转向
B.卢梭主张让儿童通过实地探究明白知识是有用的
C.荀子认为“人之性恶，其善者伪也”
D.孟子主张“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣”
2.国民教育制度的主体是（ ）。
A.学校教育制度
B.教育制度
C.社会教育制度
D.业余教育制度
3.在师生关系体系中，（ ）作为最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。
A.教育关系
B.心理关系
C.伦理关系
D.社会关系
4.科学心理学的诞生以（ ）建立世界上第一个心理学实验室为标志。
A.冯特
B.斯金纳
C.费希特
D.铁钦纳
5.一个学生比较活泼，善于应变，浮躁，其气质类型是（ ）。
A.粘液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质
京公网安备1101082038637号