1.( )学生自然科学成绩差,社会科学成绩好,注重学习环境的社会性,学习欠主动。由外在动机支配。
A.辐合型
B.外倾型
C.场独立型
D.场依存型
2.“先行组织者”的提出者是( )。
A.班杜拉
B.奥苏贝尔
C.布鲁纳
D.斯金纳
3.如果受教育者已经掌握了“乔木”的概念,再学习“松树”这种树,这种学习类型属于( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.并列结合学习
4.《中华人民共和国义务教育法》规定“学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分”的是( )。
A.开除学生的
B.接受社会组织和个人捐赠的
C.分设重点班和非重点班的
D.接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
5.劳动与技术教育领域的学习属于( )。
A.学习实验为主的学习
B.以教师系统讲授为主的学习
C.理论性学习
D.操作性学习
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 【解析】本题考查场依存型。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,往往不易独立地对事物作出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准,社会敏感性强,爱好社交活动。故本题选D。
- 2.【答案】B 【解析】本题考查奥苏贝尔的教育思想。奥苏贝尔提出了先行组织者。即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。故本题选B。
- 3.【答案】B 【解析】本题考查下位学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。题干中,先学了“乔木”的概念,再学“松树”,“松树”属于“乔木”的一种,这种学习属于下位学习。故本题选B。
- 4.【答案】C 【解析】本题考查教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定:“学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。故本题选C。
- 5.【答案】D 【解析】本题考查劳动技术教育。劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验,形成良好技术素养为主要目标,且以操作性学习为主要特征的国家指定性学习领域。故本题选D。