1.在日常教育教学过程中，教师的下列行为不正确的是（ ）。

A.对于违法违纪且屡教不改的个别学生进行变相体罚

B.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平

C.不以分数作为评价学生的唯一标准

D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

2.刘老师是一位非常年轻随和的老师，与同学们关系融洽，学生有什么问题刘老师也都会及时给予解答和帮助。时间久了，就慢慢和学生产生了感情，有的同学隔三差五会给老师送礼物，有的会请老师吃饭。刘老师想着自己和同学们关系好，也就都接受了。刘老师的做法（ ）。

A.正确，体现了爱岗敬业

B.正确，体现了热爱学生

C.不正确，违背了廉洁从教

D.不正确，违背了严谨治学

3.小明平时的数学成绩比较差，但是有一次进行模拟考时数学成绩考了全班第五，李老师就把小明叫到办公室，不分青红皂白就说：“一只长颈鹿的脖子，又是偷看哪位同学的，放学回家以后让你的家长给我打电话。”李老师的做法（ ）。

A.不恰当，应该当着学生的面进行处理

B.不恰当，应该听一下小明的意见

C.恰当，对这样的学生就是要干脆利落

D.恰当，这样做有利于树立教师的权威

4.教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力称为（ ）。

A.教师职业作风

B.教师职业荣誉

C.教师职业态度

D.教师职业良心

5.晏老师对待学生非常严格，为了更好地管教学生制定了一套班规，只要学生违反了班规，就要被打手板，晏老师在教学过程中的行为违背了（ ）的职业道德规范。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。A项，违背了关爱学生的要求。B项，属于终身学习的要求。C项，属于教书育人的要求。D项，属于为人师表的要求。故本题选A。
• 2.【答案】C 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，刘老师利用职务之便接受学生请客吃饭，收取同学的礼物，没有做到廉洁从教。故本题选C。
• 3.【答案】B 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，李老师应该尊重学生人格，充分信任学生，听一下学生的意见之后再进行处理。故本题选B。
• 4.【答案】D 【解析】本题考查教师良心。教师良心就是在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊的道德责任感和道德自我评价能力。教师良心作为一种精神动力，是一种内在的道德信念，从教师的教育教学劳动中表现出来，对教师的道德活动和道德行为具有指导、监督和评价作用。故本题选D。
• 5.【答案】A 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，晏老师对待学生非常严格，只要学生违反了班规，就要被打手板。因此，晏老师的做法违背了关爱学生的职业道德规范。A项正确。B项，爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中，赵老师的做法并未体现爱岗敬业的职业道德规范。与题干不符，排除。C项，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。赵老师的做法并未体现教书育人的职业道德规范。与题干不符，排除。D项。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干不符，排除。故本题选A。