1.小军的语文成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。小军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )。
A.学生的完整性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的发展性
2.孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”这启示教师要( )。
A.终身学习
B.循序渐进
C.为人师表
D.因材施教
3.叶圣陶先生说过:“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。”这说明教师是( )。
A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的开发者
D.终身学习的践行者
4.在教学过程中,教师应该根据不同学生的不同特点因材施教,这说明教师劳动具有( )。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
5.《中华人民共和国义务教育法》规定,教师的工资水平与当地公务员的工资平均水平相比,应该是( )。
A.相当
B.不低于
C.略高于
D.略低于
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 【解析】学生是发展中的人,其身心状况都在不停地发生变化。教师不能以学生的过去来评价现在,甚至未来。新课程改革也强调要突出评价的发展性功能,要关注和促进学生的发展,通过评价促进学生在原有水平上的提高,帮助学生认识自我、建立信心。题干中的教师违背了新课程改革理念,忽视了学生的发展性。故本题选D。
- 2.【答案】D 【解析】“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”这句话出自《论语·雍也》,其字面意思为:具有中等以上才智的人,可以给他讲授高深的道理;在中等水平以下的人,就不可以给他讲高深的道理了。这句话体现了孔子的因材施教理念。每个人由于遗传、后天影响等各种因素,其智力水平是不一样的,应根据学生智力水平的高低来确定教育的内容和形式。故本题选D。
- 3.【答案】A 【解析】教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变,这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。题干中强调的“引导”正体现了教师的“促进者”角色。故本题选A。
- 4.【答案】B 【解析】教师劳动的创造性主要表现在以下几个方面:第一,因材施教;第二,教学方法上的不断更新;第三,对教材内容的处理和加工;第四,教师需要“教育机智”。题干中教师“因材施教”正是创造性的体现。故本题选B。
- 5.【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定,各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。故本题选B。