400-633-0111
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一、知识链接
(一)生平和教育活动
孔子生在一个有贵族血统的家庭，3岁丧父，自幼自己独立谋生，奋发学习，30岁左右办私学，40岁左右创办了儒家学派，50岁左右从政，但是因为自己的观点和统治者不符合，所以放弃了为官的机会，开始游学的生涯，68岁的时候受聘回鲁国，在鲁国度过了生命最后的日子。
(二)关于教育作用的论述
1.社会作用：庶、富、教
知识点：庶与富是实施教育的先决条件
孔子--中国历史上最先论述教育与经济发展关系的教育家
2.个体作用：性相近也，习相远也
(三)关于教育对象的论述：有教无类
知识点：具有先进性，但是并不是绝对意义上的平等。
孔子私学---当时规模最大、培养人才最多、社会影响最广的一所学校
(四)关于教育目的的论述：培养德才兼备的君子--“学而优则仕”
(五)关于教育内容的论述
1.以“六经”为教育内容
诗 书 礼 乐 易 春秋
2.他的教学内容存在三方面特点：
其一，偏重社会人事。
其二，偏重文事。
其三，轻视科技与生产劳动。
(六)关于教学方法的论述
1.学、思、行结合
2.启发诱导(世界最早孔子、西方最早苏格拉底)
3.因材施教(世界最早孔子、西方最早苏格拉底)
4.好学与实事求是的态度
(七)关于自觉修养德行的论述：立志、克己、力行、中庸、内省、改过
(八)关于教师的论述：学而不厌、温故知新、诲人不倦、以身作则、爱护学生、教学相长
二、深度解读
1.考试题型：这部分知识点，在考试的时候，经常考查的题型主要是以是识记类的考点为主。考试对知识点的识记。
2.易错考点：这部分的易错点，是关于“有教无类”的理解，有教无类扩充了受教育的权利，但是它并不意味着绝对意义上的平等。
三、试题演练
1.【单选题】孔子教育目标是为了培养( )。
A.君子 B.圣人 C.帝王 D.官吏
1.【答案】A。解析：孔子主张推行政治改良路线，需要一批有道德、有才能的从政贤才，也就是君子。
2.【单选题】“有教无类”是( )提出的。
A.孔子 B.孙子 C.孟子 D.老子
2.【答案】A。解析：有教无类”是说，人，原本是“有类”的。比如有的智，有的愚;有的孝顺，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别。反应的是孔子全面教育的思想。
3.【多选题】孔子教师德育思想有哪些( )。
A.仁者，爱人
B.“志于道，据于德，依于仁，游于艺”
C.如切如磋，如琢如磨
D.有教无类
3.【答案】AB。解析：孔子德育思想的核心及最高的道德标准是“仁”，孔子认为“仁”即“爱人”，故“仁者，爱人”;而且只要人人都能“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，成为道德高尚、品质优良的人，那么人际关系就会和谐，社会就会稳定。
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