幼儿教师招聘单项选择题（十）答案解析

91.【答案】B

【解析】3—6 岁幼儿注意的特点是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素，强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显著的变化，都容易引起幼儿无意注意。故本题选 B。

92.【答案】A

【解析】5—6 岁儿童对事物已经开始有了自己比较稳定的态度，比如在自由活动中，有的幼儿总是去玩球，有的总是去玩“娃娃家”，有的总是去看书，还有几个总是凑在一起讲故事。也就是说幼儿已经表现出相对稳定的兴趣。题干中有了稳定的兴趣是个性倾向性的形成。故本题选 A。

93.【答案】B

【解析】婴儿的依恋类型包括：安全型、回避型和反抗型。其中回避型儿童又被称为无依恋儿童，即母亲在场或不在场对这类儿童影响不大。实际上，这类儿童并未形成对人的依恋。故本题选 B。

94.【答案】C

【解析】黏液质气质类型属于沉默而安静类型，神经过程强而平衡且灵活性低，感受性低，耐受性高，反应速度缓慢，具有稳定性，情绪兴奋性低，内倾性明显，行为有一定可塑性。主要的心理特征表现为：安静沉稳，反应迟缓，情感含蓄。故本题选 C。

95.【答案】D

【解析】幼儿情绪自我调节发展规律的是：情绪的冲动性逐渐减少、情绪的稳定性逐渐提高、情绪控制和掩饰的成分增加。出自程秀兰《学前儿童发展心理学》。故本题选 D。

96.【答案】B

【解析】专制型的家庭教养方式中，父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少。对孩子过多地干预和禁止，对子女态度简单粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规则有不同的表示。这类家庭中培养的孩子或是变得顺从、缺乏生气，创造性受到压抑，无主动性、情绪不安，甚至带有神经质，不喜欢与同伴交往，忧虑，退缩，怀疑；或是变得自我中心和胆大妄为，在家长面前和背后言行不一。故本题选 B。

97.【答案】C

【解析】对抑郁质的幼儿：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。由于抑郁质的学生比较多愁善感，所以教师要保护其自尊心，不公开批评。故本题选 C。

98.【答案】D

【解析】基本信任对不信任（0—1 岁）：婴儿必须学习相信别人。如果照顾者常以拒绝的态度或不一致的方式来照顾婴儿，婴儿可能会认为这个世界是个危险的地方，到处充满不值得信赖或依靠的人。母亲或照顾者是最主要的社会化代理人。故本题选 D。

99.【答案】D

【解析】老版本的马斯洛需要层次理论有五种需要，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中最高层的是自我实现需要。故本题选 D。

100.【答案】B

【解析】个性是一个统一的整体结构，是由各个密切联系的成分所构成的多层次、多水平的统一体。

在这个整体中各个成分相互作用、相互影响、相互依存，使每个人的行为的各方面都体现出统一的特征。如一个脾气急的人，往往表现出以下特点：动作快、吃饭急等；一个有开拓性、创造性的人往往表现出：不安于现状，爱动脑筋，不愿跟在别人后面走，而希望与别人与众不同等。这就是一个人个性整体性的表现。故本题选 B。

原文标题：幼儿教师招聘单项选择题（十）答案解析

文章来源：安徽华图教师（MD5：6bfa637dc275a71ce3e11dfad88e5c0e）