400-633-0111
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单项选择题
1.进行学前儿童心理研究时，可采用( )的方法对学前儿童外部行为进行长期全面的观察。
A.日记法或传记法 B.问卷法
C.谈话法 D.作品分析法
1.【答案】A
【解析】本题考查研究学前心理学的方法。日记法或传记法对学前儿童外部行为进行长期全面的观察。故本题选A。
2.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或者没有影响，这个时期称( )。
A.潜伏期 B.关键期
C.转折期 D.发展期
2.【答案】B
【解析】本题考查学前儿童心理发展的基本概念。关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。即儿童心理发展某种特征的形成，或儿童某种能力的发展，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生，难以形成某种心理特征的时期。故本题选B。
3.与游戏活动相比，幼儿园教学活动更注重目的性和( )。
A.有效性 B.适宜性
C.计划性 D.趣味性
3.【答案】C
【解析】本题考查幼儿园教学活动内涵。教学活动是教师根据国家的学前教育目标和任务，结合社会的需要和学前而儿童身心发展规律而专门设计的、多种形式的，有目的、有计划的引导学前儿童生动活泼、主动活动的学习活动。游戏是一种游戏者发自内心的自愿行为，游戏者在虚拟的情境中通过扮演虚拟的角色获得相应的情感体验。ABD是游戏和教学活动共同注重的，而教学活动要结合各方面的需求，有计划的制定。故本题选C。
4.为了让幼儿认识蝴蝶，教师向幼儿展示标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于( )。
A.示范法 B.游戏法
C.演示法 D.观察法
4.【答案】C
【解析】本题考查直观法。演示是教师通过向儿童展示各种实物或直观教具，引导儿童按照一定的顺序注意物体的各个方面和各种特征，使他们获得对某一事物或现象较完整的感性材料。而A选项示范法是提供模仿的一个对象，本题目不强调模仿，而D选项观察法是强调有目的的观察发现。故本题选C。
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