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九、小学生思维的发展特点
1.小学生的抽象思维逐步发展，但仍带有较大的具体性;
2.小学生的抽象思维开始发展，但仍带有很大的不自觉性;
3.从具体形象性向抽象逻辑性的过渡中，存在着不平衡性;
4.在从具体形象思维为主逐渐向抽象逻辑思维为主;
十、中学生思维发展的特点
1.抽象逻辑思维逐渐占主导地位，并随着年龄的增长日益成熟
2.形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势
3.辩证逻辑思维迅速发展
十一、如何培养学生的思维能力?
1.教材的选择和合理使用;
2.改进教学的方法;
①创设问题情境，培养学生提出问题的能力:思维是从问题开始的。
②发挥学生学习的主动性。
③有意识地帮助学生通过学习各种思维方法来培养逻辑思维的能力。
④提高学生的言语表达水平。
⑤提高元认知能力，教会学生思维策略。
十二、想象力的培养
1.丰富学生的表象储备
2.扩大学生的知识经验
3.想象力训练
4.引导学生积极幻想
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