400-633-0111
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1.让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好。这是由于受到( )。
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.分化抑制
D.延缓抑制
2.教育的劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论指导下形成的，其主要内容不包括( )。
A.生产劳动是人类最基本的实践活动
B.教育起源于生产劳动过程中经验的传递
C.生产劳动过程中的再次创造是最原始和最基本的教育形式
D.生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力
3.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是( )。
A.团体警觉
B.替代强化
C.最小干预
D.处理转换
4.学生犯了错误，班主任对其进行了严厉批评，这种行为塑造方式是( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.忽视
5.王老师播放一首交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于( )。
A.对比
B.联觉
C.补偿
D.错觉
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